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Fondatrice et directrice

Mot de la directrice :

Les enfants ont toujours été le moteur et le stimulant de notre projet : notre amour pour eux et l’énorme désir de vouloir améliorer l’éducation et contribuer par l’éducation à leur développement et à leur bien-être.

Année après année, nous sommes fiers de voir sa croissance et de vérifier leur autonomie, avec laquelle ils ont déjà commencé à lire, prononcer les premiers mots en anglais et en espagnol, écrire, utiliser les mathématiques.

Et surtout de mieux s’exprimer et de respecter, aimer et partager avec d’autres enfants. Nous sommes heureux de voir les résultats quand ils clôturent cette étape et passer en 3P, étape qu’ils franchissent avec confiance, et avec les connaissances nécessaires pour continuer à apprendreet de continuer à écrire l’histoire de leur vie.

Dulce Pérez, directrice générale.


 
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nico et louisa, parents de caspar Nico et Louisa, parents de Caspar maria, maman de folco et roberto Maria, maman de Folco et Roberto maria jesús, maman de miguel Maria Jesús, maman de Miguel marine, maman de castille et auguste Marine, maman de Castille et Auguste
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Notre équipe
fondatrice et directrice mot de la directrice :les enfants ont toujours été le moteur et le stimulant de notre projet : notre amour pour eux et l’énorme désir de vouloir améliorer l’éducation et contribuer par l’éducation à leur développement et à leur bien-être.année après année, nous sommes fiers de voir sa croissance et de vérifier leur autonomie, avec laquelle ils ont déjà commencé à lire, prononcer les premiers mots en anglais et en espagnol, écrire, utiliser les mathématiques.et surtout de mieux s’exprimer et de respecter, aimer et partager avec d’autres enfants. nous sommes heureux de voir les résultats quand ils clôturent cette étape et passer en 3p, étape qu’ils franchissent avec confiance, et avec les connaissances nécessaires pour continuer à apprendreet de continuer à écrire l’histoire de leur vie.dulce pérez, directrice générale.  Fondatrice et directrice le corps enseignant notre équipe multidisciplinaire de professionnels travaille en étroite collaboration pour relever tous les défis de l’enseignement élémentaire et de chacun de nos élèves.pour en savoir plus   Le corps enseignant
Projet éducatif
logopédie Logopédie montessori des activités qui aident à promouvoir l’indépendance de votre enfant dans un endroit structuré et accompagné à tout moment par nos éducateurs. il travaillera à: • profiter d’un endroit éducatif organisé et structure. • la pensée et le mouvement. • le choix libre et la spontanéité, l’apprentissage par découverte. • travail indépendant organicé en coins: de jeu symbolique, de lecture, de jeux d’encastrement, des voitures, de constructions, d’animaux, d’identification d’image personnelle, de mouvement libre…• connaître ses intérêst et motivations. • apprendre de et avec les pairs. • développement de la pensé indépendante. • apprendre á organiser sa pensé. • Établissement de routines afin de développer des futures habitudes. Montessori stimulation précoce: méthode glen doman   pendant cette période, les enfants ont un grand potentiel d’apprentissage dont nous devons tirer parti. pour cette raison, une stimulation précoce est essentielle ; pour que les enfants aient une évolution physique, intellectuelle, sociale et émotionnelle.importance de développer pendant la petite enfance les aspects de :psychomotricité pour l’autonomie personnelle. langage et communication. la relation entre l’enfant et son environnement physique et social.pendant cette période, les enfants ont un grand potentiel d’apprentissage dont nous devons tirer le meilleur parti.la stimulation précoce est essentielle pour que les enfants aient une évolution globale, à la fois physique, intellectuelle, sociale et émotionnelle.  Stimulation précoce: Méthode Glen Doman les intelligences multiples   aujourd'hui nous sommes conscients que l'intelligence ne peut se concevoir de la même manière pour tout le monde. nous savons qu'elle englobe de nombreuses facettes de la personnalité de l'être humain.on sait qu'il couvre de nombreuses facettes de en ce sens, se détachent les études d'howard gardner qui, depuis la fin du siècle dernier et le début de celui-ci, ont énormément aidé à conceptualiser cette avancée importante pour l'éducation de chacun. des individualités de l'être humain.selon ses théories, les types d'intelligence suivants sont établis:communication verbale : français, anglais, espagnol et langue des signes. logique mathématique perception visio-spatiale kinesthésique : yoga, expression corporelle, judo, psychomotricité naturaliste : sorties dans la nature. interpersonnelle intrapersonnelle. travail sur les émotions musique Les intelligences multiples soutien aux familles nous considérons que la relation entre la famille et l’école est essentielle. la transparence permet de mieux comprendre l’élève et de mieux s’adapter à ses besoins.notre école dispose d’un département famille, avec lequel nous gérons activement et conjointement le lien nécessaire entre l’école et l’environnement familial.sur notre plateforme yammer, nous facilitons une communication active et constante entre le centre éducatif et les familles. nous publions quotidiennement du contenu, des avis et des nouvelles de l’école.pour en savoir plus    Soutien aux familles